1963年3月5日，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召，从此每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”；从此“向雷锋同志学习”的题词影响了中国50年；从此“向雷锋同志学习”的形式逐渐百花齐放；从此全国各地涌现出一大批学雷锋的好人好事……只是“孔雀开屏在最美丽的时候，也暴露了屁股”。一面是“遍地雷锋”兴兴向荣之景，一面是“老人的头被志愿者洗了一次又一次，过马路的老奶奶学雷锋的孩子搀扶着走过来又走过去”这类让人啼笑皆非的情况。越来越形式化的”学雷锋”逐渐脱离实际，背弃情感，尤其是年轻一代，只为响应党的号召，只为顺应这个社会,只为完成任务，那么，如何才能杜绝这种形式化的“学雷锋”？
也行，对年轻一代而言，他们无法理解毛泽东主义，无法想象革命年代战火纷飞中生命的价值，更没有没听说粮食配给制度……他们从懂事的第一天起，面对就是和平，就是不愁吃不愁穿的新社会。他们在快速发展的经济和西方开放思想的双重影响下，觉得雷锋精神不过是凝固僵化的道德教条。在“全民学雷锋”的社会里，他们更像是电影中的角色而非现实人物，太虚无缥缈。作家、社会批评家慕容雪村曾在美国杂志《外交政策》上撰文攻击他们：“喝可乐吃汉堡，胖到近乎病态……年轻一代只相信官方声明；有些甚至认为反对官方的声音是异端。他们都懒得去了解细节。”他们关注的是信息化的时代，是网络化的时代，是自我的时代。
俗话说，拥有的永远不会去珍惜，没有的永远都在无助地渴求。也行只有像湖南卫视的《变形记》那样，让王子与乞丐交换，让拥有的失去，让没有的得到。短短七天，极具悬念和戏剧性的改变，却给彼此完全不一样的世界和经历，从而改变一个人。所以，需要让更多的年轻人接触这个社会，了解困苦，懂得生活，才能明白人生的价值，生命的意义，才能知晓学雷锋的真谛。
其实，学雷锋实际上并不难，根本不需要在某个特定的时间里、用某种特定的形式去刻意而为。因为我们“向雷锋同志学习”学的不是一种形式，是一种精神，是自我的一种修炼。在工作中修炼尽职尽责、勤勉敬业；在生活中修炼勤俭节约、勇于拼搏；在社会中修炼“人人为我，我为人人”；在家庭中修炼“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在自我中修炼言行一致、与时俱进。以梦想为名，以情怀为信念，以“改革”、“创新”、“果敢”、“智慧”、“忠诚”、“踏实”为关键词，“行可行之善，做可行之事”。那么，以后我们就不需要学雷锋，因为我们就是雷锋，一个个实实在在的“雷锋”。(陈丹)
